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有个妈妈和我讨论过一个话题：家长如何避免孩子成为“白眼狼”？
这位上海的粉丝妈妈和我哭诉：儿子已经小学五年级了，我和孩子爸爸省吃俭用给他最好的生活和学习条件，可是儿子经常说出一些让我寒心的话，比如，有次我来姨妈了腰疼，让儿子帮我扫地一次，他竟然说：“家务活都是妈妈的事情，我才不扫地呢”。现在，我担心以后培养出一个“白眼狼”。
育儿路上，家长都渴望孩子感恩、善良又自信。但是孩子成长总是会出现一些问题。比如，上面的场景在很多家庭普遍发生。太多家长把精力用在让孩子吃得好，穿的好，学习环境好，反而忽略了孩子情感和责任的培养。
在现代社会，许多家庭只有一个或两个孩子，这使得孩子往往成为家庭的中心，容易养成自我中心的习惯。孩子可能出现索取无度、不知感恩、出言不逊、感情淡漠等等。久而久之，孩子容易养成真的白眼狼。好的思想和行为习惯是从小培养的，那么，家长应该怎样避免把孩子养成白眼狼呢？
一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的，珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。
著名教育学和心理学专家李玫瑾教授提出，要拒绝孩子养成“白眼狼”，家长需要坚持五个法则，以培养一个懂得感恩的孩子。接下来一起探讨这五个法则的具体内容和对应的生活案例，希望能够为家长们提供一些启发和指导。
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一、培养感恩之心
感恩之心是孩子理解世界、与人交往的重要情感基础。当孩子收到礼物或得到帮助时，家长应该引导孩子表达感谢。这不仅仅是一种礼貌，更是一种情感的交流和价值观的传递。
1. 家长在日常生活中做出榜样，通过自己的言行向孩子展示如何表达感激之情。例如，家长在收到帮助时，应当公开表达感谢，无论是对家人还是对外人。
2. 家长可以通过故事、电影、书籍等多种方式，向孩子传达感恩的重要性，让孩子理解到感恩不仅是一种礼貌，更是一种美德。
3. 家长可以引导孩子关注生活中的小事，比如感谢清洁工保持环境的整洁，感谢老师传授知识等。通过这些细节的培养，孩子能够逐渐形成感恩的习惯。
尼采说：“感恩是灵魂上的健康。”
小明收到了叔叔送的一辆遥控汽车，他非常高兴。妈妈趁机教育小明：“叔叔送你礼物是因为他爱你，你应该感谢叔叔。”小明在妈妈的引导下，给叔叔写了一张感谢卡。通过这个小小的举动，小明学会了感恩，也体会到了表达感谢的快乐。
二、让孩子承担家务
让孩子参与家务劳动，是培养他们责任感和自立能力的有效途径。家长可以根据孩子的年龄和能力，分配一些适当的家务任务。
1. 对于年幼的孩子，可以从简单的任务开始，比如整理玩具、摆放餐具等；随着孩子年龄的增长，可以逐渐增加任务的难度和复杂性，比如洗衣服、做饭等。
2. 在孩子完成家务的过程中，家长应该给予适当的指导和帮助，同时也要给予鼓励和肯定，让孩子感受到自己的劳动是有价值的。
3. 家长可以通过家务劳动，教育孩子关于时间管理、资源分配等生活技能，这些都是孩子成长过程中不可或缺的能力。
教育家陶行知说过：“劳动是一切知识的源泉。”
小华今年8岁，妈妈决定让他开始承担一些家务。每周六，小华负责打扫自己的房间和整理玩具。开始时，小华觉得有些困难，但在妈妈的鼓励和指导下，他逐渐学会了如何高效地完成任务。这个过程不仅锻炼了小华的动手能力，更重要的是让他明白了作为家庭成员的责任。
三、树立良好榜样
家长是孩子的第一任老师，家长的行为直接影响孩子的行为模式。家长应该通过自己的言行，为孩子树立良好的榜样。
1. 家长需要在日常生活中展现出孝顺、关爱、尊重等积极的品质。例如，家长可以通过定期拜访长辈、帮助邻居、参与社区服务等方式，向孩子展示如何关爱他人和社会。
2. 家长也应该在处理家庭内部关系时，展现出尊重和理解，比如在解决家庭矛盾时，采取平和、理性的方式，而不是争吵或暴力。通过这些行为，孩子能够学习到如何以积极的态度面对生活中的各种问题。
思想家王阳明说：“身教重于言教。”
小丽的爸爸每周都会带她去看望爷爷奶奶。在爷爷奶奶家，爸爸总是主动帮忙做家务，陪老人聊天。小丽看到爸爸的行为，也学会了关心和尊重长辈。她开始主动帮助爷爷奶奶，成为了一个孝顺的孩子。
四、不过度满足孩子需求
过度满足孩子的需求会让他们变得贪婪和不懂得珍惜。家长应该教育孩子理解到物质并不是生活的全部，也不是幸福的保证。学会适度地满足孩子，让他们明白不是所有的东西都能轻易得到。
1. 家长应该家长可以通过限制孩子的物质消费，鼓励他们追求精神层面的满足，比如阅读、运动、艺术创作等。
2. 家长可以通过设置合理的规则和界限，教育孩子学会自我控制和自我管理。比如，家长可以设定每天玩游戏的时间限制，或者要求孩子在购买新玩具前，先完成一定的学习任务。通过这些方法，孩子能够逐渐学会珍惜和感恩。
老子说：“知足者常乐，知止者安。”
小刚想要一个新的游戏机，但家里已经有好几个了。妈妈没有立即答应他，而是提出了一个条件：小刚需要在一个月内完成家务任务，并且在学校的表现有所提升。通过努力，小刚最终得到了游戏机。这个过程让他学会了珍惜和努力的重要性。
五、鼓励孩子学会分享
分享是社会交往中的重要技能，也是培养孩子感恩和同情心的有效方式。家长应该鼓励孩子与他人分享，无论是物质上还是情感上。在鼓励分享的过程中，家长应该教育孩子理解分享的意义，让他们知道分享不仅仅是一种行为，更是一种情感的交流和人际关系的建立。
1. 家长可以通过多种方式鼓励孩子分享，比如鼓励孩子与朋友分享玩具、食物等，或者参与社区的捐赠活动，分享自己的物品给需要帮助的人。
2. 家长也应该尊重孩子的意愿，不要强迫孩子分享，而是通过引导和激励，让孩子自愿地参与分享。
亨利·福特说：“分享是友谊的开始。”
小芳有一个心爱的玩具熊，但她的好朋友小美没有。妈妈鼓励小芳把玩具熊借给小美玩几天。小芳虽然有些不舍，但最终还是同意了。几天后，小美把玩具熊还给了小芳，并且感谢她。小芳体会到了分享的快乐，也学会了关心和帮助他人。
父母都是深爱自己孩子的。只是很多时候，我们会因为爱的方式出现偏差，才会将孩子越推越远。
总之，通过实践李玫瑾教授分享的五个法则，家长可以有效地培养孩子的感恩之心，让他们成为懂得感恩、有责任感、懂得分享的人。这不仅对孩子个人的成长至关重要，也是构建和谐社会的重要基石。家长的坚持和努力，将会在孩子的成长道路上留下宝贵的财富。
